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Desde 2003 brindando la mejor educación personalizada

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Conociendo tus horarios, buscamos en nuestro equipo al profesor que mejor se adapte a tus necesidades.
El día de la clase, tendrás acceso a la clase virtual por medio de un link que te enviaremos previamente. En caso de ser presencial, simplemente tendrás que acercarte al lugar en el horario pactado.
ICREA nació en 2003 con un propósito claro: ofrecer clases particulares personalizadas y de calidad para acompañar a cada estudiante en su camino académico.
Durante más de 17 años funcionamos de manera presencial, formando a cientos de alumnos de todos los niveles y construyendo una sólida trayectoria basada en la confianza y la excelencia educativa.
En 2020, adaptándonos a los nuevos tiempos, continuamos nuestra labor de forma online, manteniendo el mismo compromiso con la enseñanza personalizada y la cercanía con nuestros estudiantes.
Hoy, en 2025, damos un nuevo paso en nuestra historia: abrimos nuevamente una sede presencial en Pringles 1858, Mar del Plata, para seguir brindando educación de calidad en los niveles primario, secundario y universitario, combinando la experiencia de más de dos décadas con las herramientas tecnológicas del presente.
En ICREA ofrecemos cursos de idiomas diseñados para desarrollar habilidades comunicativas reales, adaptados a las necesidades de cada alumno o empresa.
Nuestra enseñanza se centra en el uso activo del idioma durante la clase, con un enfoque práctico que prescinde de la gramática tradicional y prioriza la comunicación en contextos reales, promoviendo la comunicación constante y el aprendizaje en contextos reales. Los contenidos se diseñan a medida e incorporan videos, textos y escritura compartida, junto con evaluaciones modulares que miden avances en las cuatro competencias: comprensión y producción, oral y escrita.
Contamos con horarios flexibles y un material didáctico variado, pensado para reforzar el aprendizaje y mantener la motivación constante.
No hay requisitos previos: las clases se ajustan al nivel y objetivos de cada participante. El material se elabora a partir de fuentes auténticas, promoviendo una inmersión real y contextualizada.
El trabajo se realiza durante el horario de clases, sin tareas obligatorias fuera del aula, más allá de la recomendación de mantener contacto con el idioma mediante recursos cotidianos.